З. Д. АСАТРЯН, полковник запаса, кандидат психологических наук, доцент, начальник Отдела военно-научного редактирования Научно-издательского центра НИУО МО РА;
В. Г. ГЮЛАЗЯН, кандидат педагогических наук, старший ученый-аналитик Группы организации науки и обеспечения качества образования ВА им. Вазгена Саргсяна МО РА
РЕЗЮМЕ
Обеспечение боеспособности армии в значительной степени обусловлено тем, как государство организует воспитание и образование своих будущих военнослужащих, в частности, с какой эффективностью функционирует система начальной военной подготовки.
Для обеспечения быстрой адаптации призывников к военной службе важно пересмотреть содержание работы с юношами допризывного возраста как с учетом психологических характеристик, обусловленных их возрастными особенностями, так и взаимовлияющих на этот процесс других факторов.
В соответствии с этим одной из важных задач современной армянской психологии и педагогики является формирование у учащихся государствоцентричного мышления. В связи с этим необходимо формирование у подрастающих поколений устойчивых мотивов беззаветного служения делу защиты Отечества и интересам родного государства, а также необходимых знаний, которые позволят им стать быть участниками значимых государственных и общественных процессов.